Poznanie je termín odkazujúci na mentálne procesy, ktoré sa týkajú získavania vedomostí a porozumenia. Tieto procesy zahŕňajú myslenie, poznanie, spomienkovanie, posudzovanie a riešenie problémov . Sú to funkcie vyššej úrovne mozgu a zahŕňajú jazyk, predstavivosť, vnímanie a plánovanie.
Stručná história štúdie poznania
Štúdium toho, ako si myslíme, pochádza z obdobia starých gréckych filozofov Platóna a Aristotela.
Platónov prístup k štúdiu mysle naznačoval, že ľudia chápu svet tým, že najprv identifikujú základné princípy hlboko zakorenené vnútri seba a potom pomocou racionálnej myšlienky na vytvorenie vedomostí. Toto stanovisko bolo neskôr obhajované filozofmi ako René Descartes a lingvista Noam Chomsky. Tento prístup k poznaniu sa často označuje ako racionalizmus.
Aristoteles na druhej strane veril, že ľudia získavajú svoje vedomosti prostredníctvom svojich pozorovaní sveta okolo nich. Neskorší myslitelia vrátane Johna Lockeho a BF Skinnera tiež obhajovali tento pohľad, ktorý sa často označuje ako empirizmus.
V prvých dňoch psychológie a v prvej polovici dvadsiateho storočia psychológia dominovala psychoanalýza , behaviorizmus a humanizmus . Nakoniec formálna oblasť štúdia venovaná výlučne štúdiu poznávania sa objavila ako súčasť "kognitívnej revolúcie" 60. rokov.
Oblasť psychológie, ktorá sa zaoberá štúdiom poznania, je známa ako kognitívna psychológia.
Jedna z najskorších definícií kognície bola predstavená v prvej učebnici o kognitívnej psychológii uverejnenej v roku 1967. Podľa Neissera je kognícia "tie procesy, ktorými sa senzorický vstup transformuje, redukuje, spracúva, uchováva, obnovuje a používa".
Aby sme získali lepšiu predstavu o presnom poznaní a o kognitívnych psychológoch, pozrime sa na pôvodnú definíciu Neissera.
Transformácia senzorického vstupu
Ako ste sa cítili vo svete okolo vás, informácie, ktoré vidíte, počujete, chuť a vôňu, musíte najprv premeniť na signály, ktoré rozumie vášmu mozgu. Percepčný proces vám umožňuje vziať do seba zmyslové informácie a premeniť ich na signál, ktorý váš mozog dokáže pochopiť a na čo sa mu podriadiť. Ak napríklad uvidíte objekt, ktorý lietajú smerom k vám, informácie sa prijímajú vašimi očami a prenášajú sa ako nervový signál do vášho mozgu. Váš mozog potom vysiela signály do vašich svalových skupín, takže ste schopní reagovať a vyhnúť sa z cesty predtým, než vás objekt zahalí do hlavy.
Zníženie zmyslových informácií
Svet, ak je plný nekonečného množstva zmyslových skúseností. Aby ste získali zmysel zo všetkých týchto prichádzajúcich informácií, je dôležité, aby váš mozog dokázal znížiť vaše skúsenosti zo sveta až k základom. Nemôžete sa zúčastniť ani si zapamätať každú vetu psychologickej prednášky, ktorú navštevujete každý týždeň. Namiesto toho sa skúsenosť podujatia obmedzuje na kritické koncepty a myšlienky, ktoré si musíte zapamätať, aby uspeli vo vašej triede.
Namiesto spomenúť si na každý detail o tom, čo profesor nosil každý deň, kde ste sedeli počas každej seminárnej relácie a koľko študentov bolo v triede, zameriavate svoju pozornosť a pamäť na kľúčové myšlienky prezentované počas každej prednášky.
Vypracovanie informácií
Okrem znižovania informácií, aby sa stali nezabudnuteľnejšími a zrozumiteľnejšími, ľudia taktiež rozvíjajú tieto spomienky pri rekonštrukcii. Predstavte si, že hovoríte priateľovi o zábavnej udalosti, ktorá sa stala minulý týždeň. Ako ste tkáčať váš príbeh, môžete skutočne začať pridávať do detailov, ktoré neboli súčasťou pôvodnej pamäte.
Môže sa to stať aj pri pokuse o spätné prevzatie položiek na vašom nákupnom zozname. Môžete zistiť, že pridáte niekoľko položiek, ktoré vyzerajú, že patria k vášmu zoznamu kvôli ich podobnosti s inými položkami, ktoré ste chceli kúpiť. V niektorých prípadoch sa toto rozpracovanie deje, keď ľudia sa snažia niečo spomenúť. Keď informácie nie je možné spomenúť, mozog niekedy zapĺňa chýbajúce údaje s tým, čo sa im zdá.
Ukladanie a obnovenie informácií
Pamäť je hlavnou témou záujmu v oblasti kognitívnej psychológie. Ako si pamätáme, čo si pamätáme a čo zabudneme, odhaľuje veľa o tom, ako fungujú kognitívne procesy. Kým ľudia často pamätajú na to, že sa podobajú na videokameru, starostlivo zaznamenávajú a katalogizujú životné udalosti a ukladajú ich na neskoršie spomienky, výskum zistil, že pamäť je oveľa zložitejšia.
Krátkodobá pamäť je prekvapivo krátka, zvyčajne trvá len 20 až 30 sekúnd. Dlhodobá pamäť môže byť prekvapivo stabilná a trvalá, na druhej strane s pamäťami, ktoré trvajú roky a dokonca desaťročia. Pamäť môže byť tiež prekvapujúco krehká a omylová. Niekedy zabúdame, inokedy sme vystavení dezinformačným účinkom, ktoré dokonca môžu viesť k vzniku falošných spomienok .
Používanie informácií
Poznanie zahŕňa nielen to, čo sa deje v našich hlavách, ale aj to, ako tieto myšlienky a duševné procesy ovplyvňujú naše činy. Naša pozornosť k svetu okolo nás, spomienky na minulé udalosti, pochopenie jazyka, úsudky o tom, ako svet funguje a schopnosti riešiť problémy, prispievajú k tomu, ako sa správať a komunikovať s okolím.
zdroj:
Neisser, U. (1967). Kognitívna psychológia. Englewoodské útesy: Prentice-Hall.
Revlin, R. (2013). Poznanie: teória a prax. New York: Worth vydavatelia.