Falošné spomienky a ich formovanie

Väčšina z nás chce veriť, že máme pomerne dobrú pamäť . Samozrejme, mohli by sme zabudnúť na to, kam sme z času na čas opustili naše kľúče od auta a samozrejme, že sme všetci zabudli na niečí meno, dôležité telefónne číslo alebo možno aj na dátum nášho výročia svadby.

Ale keď príde na spomienky na dôležité veci, ako na milované detské udalosti, naše spomienky sú presné a dôveryhodné, že?

Zatiaľ čo by sme mohli pripomínať naše spomienky na fotoaparát a uchovať si každý moment dokonalé detaily presne tak, ako sa to stalo, smutnou skutočnosťou je, že naše spomienky sú skôr ako koláž, niekedy krutá, spojená niekedy s príležitostnou výzdobou alebo dokonca úplnou výrobou.

Nedávny výskum pomohol preukázať, ako môže byť krehká ľudská pamäť. Sme strašne náchylní na chyby a jemné návrhy môžu vyvolať falošné spomienky . Ľudia s mimoriadnou spomienkou sú prekvapivo stále schopní robiť veci bez toho, aby si to uvedomovali.

V jednom slávnom experimente, ktorý sa uskutočnil v roku 1994, expertka na pamäť Elizabeth Loftus dokázala získať 25 percent svojich účastníkov, aby verili falošnej pamäti, že boli kedysi stratili v nákupnom stredisku ako dieťa. Ďalšia štúdia z roku 2002 ukázala, že polovica účastníkov by mohla byť nesprávne presvedčená, že kdysi odobrali ako dieťa teplú vzdušnú balónik, keď im ukázali manipulované "dôkazy" o fotkách.

Väčšinou sa tieto falošné spomienky sústreďujú na veci, ktoré sú celkom bežné alebo bezvýznamné. Jednoduché každodenné udalosti, ktoré majú len málo skutočných dôsledkov.

Ale niekedy tieto falošné spomienky môžu mať vážne alebo dokonca ničivé dôsledky. Falošná pamäť, ktorá bola odovzdaná počas zločineckej výpovede, môže viesť k nevinnému odsúdeniu za zločin.

Samozrejme, falošná pamäť má potenciál byť vážnym problémom, ale prečo práve tieto nesprávne spomienky tvoria?

Nepresné vnímanie

Ľudské vnímanie nie je dokonalé. Niekedy vidíme veci, ktoré tam nie sú, a chýbajú zrejmé veci, ktoré sú priamo pred nami. V mnohých prípadoch sa vytvárajú falošné spomienky, pretože informácie nie sú správne zakódované. Napríklad osoba môže byť svedkom nehody, ale nemá jasný pohľad na všetko, čo sa stalo. Prečítanie udalostí, ktoré nastali, môže byť ťažké alebo dokonca nemožné, pretože v skutočnosti neboli svedkami všetkých podrobností. Výsledkom je, že myseľ môže vyplniť "medzery" tým, že vytvorí spomienky, ktoré sa v skutočnosti nevyskytli.

Záver

V ostatných prípadoch staré spomienky a skúsenosti súťažia s novšími informáciami. Niekedy sú to staré spomienky, ktoré narúšajú alebo menia naše nové spomienky, a v iných prípadoch môžu nové informácie ťažko pamätať skôr uložené informácie. Keď spájame staré informácie spolu, v pamäti sú niekedy aj otvory alebo medzery. Naša myseľ sa potom snaží zaplniť chýbajúce priestory, často s využitím súčasných vedomostí, ako aj s presvedčením alebo očakávaniami.

Napríklad, môžete zrejme zreteľne spomenúť, kde ste boli a čo ste robili počas teroristických útokov z 11. septembra.

Zatiaľ čo pravdepodobne máte pocit, že vaše spomienky na udalosť sú dosť presné, existuje veľmi silná šanca, že vaše spomienky boli ovplyvnené následným spravodajstvom a príbehmi o útokoch. Tieto novšie informácie môžu konkurovať vašim existujúcim spomienkam na udalosť alebo vyplniť chýbajúce informácie.

emócie

Ak ste sa niekedy pokúsili spomenúť na podrobnosti o udalosti s emocionálnymi udalosťami (napr. Argument, nehoda, zdravotná pohotovosť), pravdepodobne si uvedomíte, že emócie môžu spôsobiť zmätok vo vašej pamäti. Niekedy silné emócie môžu urobiť zážitok viac nezabudnuteľný, ale môžu niekedy viesť k chybným alebo nedôveryhodným spomienkam.

Výskumníci zistili, že ľudia majú tendenciu viac zapamätať si udalosti spojené so silnými emóciami, ale podrobnosti takýchto spomienok sú často podozrivé. Vysvetlenie dôležitých udalostí môže tiež viesť k falošnej presvedčeni o presnosti pamäti.

Jedna štúdia z roku 2008 zistila, že najmä negatívne emócie vedú k vzniku falošných spomienok. Ďalšie štúdie naznačujú, že tento falošný pamäťový efekt má menej spoločného s negatívnymi emóciami a viac súvisí s úrovňami vzrušenia. V štúdii z roku 2007 sa zistilo, že falošné spomienky boli výrazne častejšie počas obdobia vysokého vzrušenia ako v období nízkeho vzrušenia bez ohľadu na to, či nálada bola pozitívna, negatívna alebo neutrálna.

dezinformácie

Niekedy sa presné informácie zmiešajú s nesprávnymi informáciami, ktoré potom narúšajú naše spomienky na udalosti. Loftus od polovice 70. rokov študuje falošné spomienky a jej práca odhalila vážne dôsledky, ktoré môže mať dezinformácia na pamäť. Vo svojich štúdiách boli účastníkom zobrazené obrázky dopravnej nehody. Po vypočutí o udalosti po tom, ako sa pozreli na zábery, tazatelia zahrnuli vedúce otázky alebo zavádzajúce informácie. Keď účastníci boli neskôr testovaní na ich spomienku na nehodu, tí, ktorí boli kŕmení zavádzajúcimi informáciami, mali pravdepodobnejšie falošné spomienky na túto udalosť.

Veľký potenciálny vplyv tohto dezinformačného efektu možno ľahko vidieť v oblasti trestného súdnictva, kde chyby môžu doslovne znamenať rozdiel medzi životom a smrťou. Brainerd a Reyna (2005) naznačujú, že falošné spomienky počas vypočúvania sú hlavnou príčinou falošných presvedčení.

Misattribution

Zmiešali ste niekedy podrobnosti o jednom príbehu s podrobnosťami o inom? Napríklad, keď poviete priateľovi o vašej poslednej dovolenke, môžete nesprávne súvisieť s udalosťou, ku ktorej došlo počas dovolenky, ktorú ste zažili pred niekoľkými rokmi. Toto je príklad toho, ako môže zlomyseľnosť vytvárať falošné spomienky. To by mohlo zahŕňať spojenie prvkov rôznych udalostí do jedného súdržného príbehu, nesprávneho vymýšľania, kde ste získali konkrétnu informáciu, alebo dokonca pripomínajú si predstavené udalosti z vášho detstva a veríte, že sú skutočné.

Fuzzy sledovanie

Pri vytváraní pamäti sa vždy nezaoberáme drobnými detailmi a namiesto toho si pamätajte celkový dojem toho, čo sa stalo. Teória fuzzy stopy naznačuje, že niekedy dosiahneme doslovné stopy udalostí a inokedy urobíme iba stopy gistrov. Doslovné stopy sú založené na skutočných udalostiach, ako sa vlastne stalo, zatiaľ čo stopy gistrov sú zamerané na naše interpretácie udalostí. Ako to vysvetľuje falošné spomienky? Niekedy, ako interpretujeme informácie, presne neodráža to, čo sa skutočne stalo. Tieto predsudky interpretácie udalostí môžu viesť k falošným spomienkam na pôvodné udalosti.

Záverečné myšlienky

Zatiaľ čo sa vedci stále učia viac o mechanizmoch, ktoré vytvárajú falošné spomienky, je jasné, že falošná pamäť je niečo, čo sa môže stať prakticky každému. Tieto spomienky sa môžu pohybovať od triviálnych až po životné zmeny, od svetských až po potenciálne smrteľné.

"Takmer dve desaťročia výskumu o deformácii pamäti nenecháva žiadnu pochybnosť o tom, že pamäť môže byť zmenená návrhom," napísal Loftus a Pickerell v článku z roku 1995. "Ľudia môžu byť vedený k tomu, aby si pamätali svoju minulosť rôznymi spôsobmi a dokonca môžu byť vedený k pamäti celých udalostí, ktoré sa im vlastne nikdy nestali. Keď sa vyskytnú takéto deformácie, ľudia sú niekedy istí svojimi skreslenými alebo falošnými spomienkami a často pokračujte v popísaní pseudomemérov v podrobných detailoch, ktoré objasňujú prípady, v ktorých sa falošne zachovávajú falošné spomienky - ako keď si ľudia pamätajú veci, ktoré sú biologicky alebo geograficky nemožné. "

> Zdroje:

> Brainerd, CJ, Reyna, VF a Ceci, SJ (2008). Vývojové zvraty v nesprávnej pamäti: prehľad dát a teórie. Psychological Bulletin, 134 (3), 343-382.

> Brainerd, CJ & Reyna, VF (2005). Veda falošnej pamäte. New York: Oxfordská univerzitná tlač.

> Brainerd, CJ, Stein, LM, Silveira, RA, Rohenkohl, G., & Reyna, VF (2008). Ako negatívna emócia spôsobuje falošné spomienky? Psychological Science, 19 (9), 919-925. dva: 10.1111 / j.1467-9280.2008.02177.x.

> Corson, Y. & Verrier, N. (2007). Emócie a falošné spomienky: Valence alebo Arousal? Psychological Science, 18 (3), 208-211.

> Dingfelder, SF (2005). Pocit piesku nad pamäťou. Monitor on Psychology, 36 (8), 54.

> Loftus, EF & Pickrell, JE (1995) Tvorba falošných spomienok, Psychiatrické Annals , 25, 720-725.