Rozvoj jazyka je možno jednou z najpozoruhodnejších vecí, ktoré je potrebné pozorovať. Pozoruhodná zmena, ktorá vyplynula z niekoľkých nezmyselných zvukov a vôní hovoriť v plne rozvinutých komplexných vetách, sa deje s neuveriteľnou rýchlosťou. Dokonca ešte skôr, ako deti môžu povedať svoje prvé slová, sú už schopné porozumieť veľkému jazyku.
Deti prechádzajú rôznymi etapami rozvoja jazyka . Najskoršia forma jazyka spočíva v tom, že sa vytvárajú bzučanie zvukov, ktoré nakoniec prechádzajú do fázy jediného slova. Odtiaľ deti čoskoro začnú dať dve slová dohromady a nakoniec prejdú do viacjazyčnej scény.
Nasledujú len niektoré z vývojových míľnikov, ktoré deti zvyčajne dosahujú, keďže rozvíjajú jazykové a komunikačné zručnosti.
Od narodenia do 3 mesiacov
Zdá sa byť prekvapujúce, že vývoj jazyka začína bezprostredne po narodení. V priebehu prvého roka života dieťaťa sú schopní rozlíšiť všetky zvukové prejavy, ktoré sa vyskytujú v jazyku. Počas prvých troch mesiacov života väčšina detí začína:
- Počúvajte zvuky a odpovedajte pri pohľade na reproduktor
- Povedzte rozdiel medzi rodičmi a hlasmi iných ľudí
- Reagujte na zmeny hlasitosti a tónu
- Reagujte inak na rodný jazyk v porovnaní s rodným jazykom
- Komunikujte plačom, smiechom a blábolom
- Začnite skúšať napodobňovať zvuky
Od 3 do 6 mesiacov
Kým deti ešte nemôžu hovoriť, neznamená to, že nekomunikujú. Tieto rané "rozhovory" sa spoliehajú na zvuky, gestá, očný pohľad a výrazy tváre a pomáhajú vytvárať podmienky pre neskorší rozvoj jazyka.
Od veku troch až šiestich mesiacov väčšina detí začína:
- Napodobňovať jednoduché samohlásky a zvuky súhlasu
- Vymeňte výrazy tváre s opatrovateľmi, napríklad s úsmevom, keď sa rodič usmeje
- Počúvajte rozhovory s ostatnými
Od 6 do 9 mesiacov
Počas tejto fázy si rodičia často všimnú, že ich dieťa je čoraz hlasnejšie. Okrem brušania sa mnohé deti začnú vyjadrovať prvé slová ako "mama", "dada" a "bye". Medzi vekom od šiestich do deviatich mesiacov začína väčšina detí:
- Vytvárajte opakujúce sa bzučanie
- Použite vokálne a neverbálne signály na komunikáciu s ostatnými
- Využívajte gestá v spojení s jednoduchými slovami, ako je mávanie a hovoriť "áno"
Od 9 do 12 mesiacov
Keď deti dosiahnu vek jedného roka, výrazne sa zvyšuje ich jazyková schopnosť. Zatiaľ čo deti môžu v tomto momente vytvoriť len pár slov, je dôležité si uvedomiť, že dokážu pochopiť oveľa viac. V skutočnosti vedci zistili, že deti začínajú chápať jazyk dvakrát tak rýchlo, ako sa naučia skutočne hovoriť. Deti vo veku od 9 do 12 mesiacov môžu zvyčajne:
- Pochopte mená mnohých ľudí a objektov
- Použite jazyk tela a výrazy tváre, aby ste ukázali, ako sa cítia
- Zastavte ich konanie, keď niekto povie "nie"
- Povedz niekoľko jednoduchých slov
Od 1 do 2 rokov
Počas prvého roka začína výrazne rásť používanie jazyka. Výskumní pracovníci vývoja často odkazujú na toto obdobie ako dvojjazyčné štádium, pretože väčšina detí začína používať jednoduché vety s dvoma slovami. Od začiatku veku 18 mesiacov sa deti začínajú každým dňom učiť odhadované 9 až 10 nových slov. Vo veku jedného roka väčšina detí začína:
- Pochopte základné príkazy ako "Jedzte obilniny"
- Použite "mine" na označenie vlastníctva predmetov
- Máte slovnú zásobu, ktorá obsahuje niekoľko slov, ktoré sa hovoria jasne
- Často používajte iné slová, ktoré sú menej jasne vyslovené a môžu pochopiť len rodinní príslušníci
- Začnite reťazec jednoduché slová, aby ste opísali veci alebo udalosti
Od 2 do 3 rokov
Počas druhého roka deti začínajú používať jazyk zložitými spôsobmi. Vo veku 24 mesiacov je približne polovica všetkých výrokov dieťaťa dlhšia aspoň dve. Počas tohto obdobia vývoja deti tiež:
- Majú konkrétne slová, ktoré opisujú väčšinu vecí
- Rozumie sa členom rodiny
- Začína sa používať príslovky a prívlastky
- Použite dve až tri-slovné vety
- Môže popísať, čo sa stalo počas dňa
Od 3 do 4 rokov
Vo veku tri začnú deti rozvíjať pokročilejšie jazykové a komunikačné schopnosti. Väčšina ľudí mimo rodiny dokáže pochopiť, čo dieťa hovorí v tomto bode a dieťa môže pokračovať v rozhovoroch pomocou dvoch až troch viet naraz. Ďalšie schopnosti, ktoré sa začínajú objavovať, zahŕňajú:
- Rozumiem a používam vety
- Začína s využitím predchádzajúcich časov a plurálov
- Schopnosť sledovať sériu dvoch až štyroch smerov
- Dokáže porozumieť a používať vety, ktoré využívajú čas ("Zajtra sa chystám do ZOO").
- Naučte sa a spievajte piesne
Od 4 do 5 rokov
Vo veku od štyroch do piatich rokov sa deti stávajú čoraz kvalifikovanejšími v rozhovore. Nielen že dokážu hovoriť o príčinách a následkoch, ale sú tiež schopní používať a rozumieť rôznym porovnávacím jazykom, ako je rýchle, rýchlejší a najrýchlejší. Niektoré ďalšie komunikačné míľniky, ktoré sa dosiahnu počas tohto časového obdobia, zahŕňajú:
- Je schopný sledovať reťazec až troch nesúvisiacich pokynov
- Radi počúva dlhšie príbehy a pamätá si ich s určitou presnosťou
- Používa vety, ktoré sa pohybujú okolo štyroch až piatich slov
- Môže kombinovať rôzne myšlienky do jednej vety
- Spýta sa na otázky, ako, kedy a prečo sa to deje
- Môžu hovoriť o imaginárnych alebo budúcich veciach ("Želám si ..." alebo "Dúfam, že ...")
Nezabudnite, že všetky vývojové míľniky slúžia ako základný náčrt vývoja. Všetky deti sa učia a vyvíjajú iným tempom. Ak však vaše dieťa nedosiahne určité míľniky a nezdá sa, že sa vyvíja s očakávanou rýchlosťou, zvážte kontakt s vaším zdravotníckym odborníkom ohľadom získania hodnotenia.
Mali by ste sa tiež dozvedieť viac o vývoji v ranom detstve tým, že preskúmate fyzické míľniky , kognitívne míľniky a spoločenské / emocionálne míľniky .
Referencie
Združenie Spojených štátov amerických (1999). Hraničný rozpis reči a jazyka. Zdroj: http://www.ldonline.org/article/6313
Komunikačné schopnosti. (Nd). Celé dieťa. Zdroj: http: //www.pbs.org/wholechild/abc/communication.html