Jean Piaget bol švajčiarsky psychológ a genetický epistemológ. On je najviac známy pre svoju teóriu kognitívneho vývoja, ktorý sa zaoberal tým, ako sa deti rozvíjajú intelektuálne v priebehu detstva. Pred Piagetovou teóriou sa deti často považovali za jednoducho ako dospelých. Namiesto toho Piaget navrhol, že spôsob, akým si deti myslia, je zásadne odlišné od spôsobu, akým dospelí myslia.
Jeho teória mala mimoriadny vplyv na vznik vývojovej psychológie ako osobitného podpola v rámci psychológie a významne prispievala do oblasti vzdelávania. Je tiež priznaný ako priekopník konštruktívnej teórie, ktorý naznačuje, že ľudia aktívne konštruujú svoje vedomosti o svete na základe interakcií medzi svojimi myšlienkami a skúsenosťami.
Piaget bol zaradený ako druhý najvplyvnejší psychológ dvadsiateho storočia v jednom prieskume v roku 2002.
Piaget je najlepšie známa pre:
- Teória kognitívneho vývoja
- Genetická epistemológia
Jeho záujem o vedu začal skoro v živote
Jean Piaget sa narodil vo Švajčiarsku 9. augusta 1896 a začal prejavovať záujem o prírodné vedy vo veľmi mladom veku. Vo veku 11 rokov začal svoju kariéru ako výskumný pracovník tým, že napísal krátky papier o albino vrabec. Pokračoval v štúdiu prírodných vied a získal titul Ph.D.
v Zoológii z Neuchâtelskej univerzity v roku 1918.
Jeho práca s Binetom pomohla inšpirovať jeho záujem o intelektuálny rozvoj
Piaget sa neskôr rozvinul záujem o psychoanalýzu a strávil rok v chlapčenskej inštitúcii, ktorú vytvoril Alfred Binet . Binet je známy ako vývojár prvého svetového inteligentného testu a Piaget sa zúčastnil hodnotenia týchto hodnotení.
Kým jeho raná kariéra pozostávala z práce v oblasti prírodných vied, v 20. rokoch 20. storočia začal pracovať ako psychológ. Oženil sa s Valentine Châtenay v roku 1923 a pár pokračoval mať tri deti. Bolo to Piagetove pozorovania vlastných detí, ktoré slúžili ako základ mnohých jeho neskorších teórií.
Piagetova teória: objavovanie koreňov vedomostí
Piaget sa identifikoval ako genetický epistemológ . "Čo navrhuje genetická epistemológia, je objavenie koreňov rôznych druhov vedomostí, od ich základných foriem po ďalšie úrovne vrátane vedeckých poznatkov," vysvetlil vo svojej knihe Genetická epistemológia .
Epistemológia je oblasť filozofie, ktorá sa zaoberá pôvodom, povahou, rozsahom a hranicami ľudského poznania. Zaujímal sa nielen o povahu myslenia, ale o to, ako sa rozvíja a porozumie tomu, ako genetika ovplyvňuje tento proces.
Jeho skorá práca s Binetovými vyšetrovacími testami ho viedla k záveru, že deti myslia inak ako dospelí . Zatiaľ čo dnes ide o široko akceptovaný pojem, vtedy to bolo považované za revolučné. Práve toto pozorovanie inšpirovalo jeho záujem pochopiť, ako sa vedomosti rozrastajú v detstve.
Navrhol, aby deti roztriedili poznatky, ktoré získali prostredníctvom svojich skúseností a interakcií, do zoskupení známych ako schémy . Pri získavaní nových informácií je možné ich buď priradiť k existujúcim schémam, alebo ich prispôsobiť revíziou a existujúcim schémam alebo vytvoriť úplne novú kategóriu informácií.
Dnes je známy najmä pre výskum detského kognitívneho vývoja. Piaget študoval intelektuálny vývoj vlastných troch detí a vytvoril teóriu, ktorá opísala etapy, ktorými deti prechádzajú vo vývoji inteligenčných a formálnych procesov myslenia.
Teória identifikuje štyri fázy:
(1) Senzimotorická fáza : Prvá fáza vývoja trvá od narodenia až približne do dvoch rokov. V tomto štádiu vývoja deti poznajú svet predovšetkým svojimi zmyslami a motorickými pohybmi.
(2) Predoperačná fáza : Druhá etapa vývoja trvá od dvoch do sedem rokov a vyznačuje sa rozvíjaním jazyka a vznikom symbolickej hry.
(3) Konkrétna operačná fáza : Tretia etapa kognitívneho vývoja trvá od sedem rokov do približne 11 rokov. V tomto momente sa objavuje logické myslenie, ale deti stále bojujú s abstraktným a teoretickým myslením.
(4) Štádium formálnej operácie : Vo štvrtej a poslednej fáze kognitívneho vývoja, trvajúceho od veku 12 rokov až do dospelosti, sa deti stávajú oveľa viac zručnými a abstraktnými myšlienkami a deduktivnym uvažovaním.
Piagetov príspevky k psychológii
Piaget poskytol podporu myšlienke, že deti premýšľajú inak ako dospelí a jeho výskum určil niekoľko dôležitých medzníkov v psychickom vývoji detí. Jeho práca tiež vyvolala záujem o kognitívnu a vývojovú psychológiu. Piagetove teórie sú široko študované dnes študentmi psychológie aj vzdelávania.
Piaget zastával v priebehu svojej kariéry veľa kresiel a vykonával výskum v oblasti psychológie a genetiky. On založil Medzinárodné centrum pre genetickú epistemológiu v roku 1955 a slúžil ako riaditeľ až do svojej smrti 16. septembra 1980.
Ako ovplyvnil Piaget psychológiu?
Piagetove teórie pokračujú v štúdiách v oblastiach psychológie, sociológie, vzdelávania a genetiky. Jeho práca prispela k pochopeniu kognitívneho vývoja detí. Zatiaľ čo starší výskumníci často videli deti jednoducho ako menšiu verziu dospelých, Piaget pomohol preukázať, že detstvo je jedinečné a dôležité obdobie ľudského rozvoja .
Jeho práca ovplyvnila aj iných pozoruhodných psychológov vrátane Howarda Gardnera a Roberta Sternberga .
Vo svojom texte z roku 2005 The Science of False Memory , Brainerd a Reyna napísali o Piagetovom vplyve:
"V priebehu dlhej a nesmierne plodnej kariéry prispel významnou vedeckou prácou k tak rôznorodým oblastiam ako je filozofia vedy, lingvistiky, vzdelávania, sociológie a evolučnej biológie. Predovšetkým však bol vývojovým psychológa 20. storočia Za dva roky, od začiatku 60. rokov do začiatku osemdesiatych rokov, Piagetianova teória a výskumné poznatky Piageta dominovali vývojovej psychológii po celom svete, keďže Freudove myšlienky dominovali abnormálnej psychológii generácie predtým, takmer bezohľadne posúval zameranie vývojového výskumu od svojho tradičného záujmu so sociálnym a emocionálnym rozvojom a k poznávaciemu vývoju. "
Biografie Jean Piaget
Ak sa chcete dozvedieť viac o spoločnosti Piaget, zvážte niektoré z týchto biografií svojho života.
- Bringuier, JC (1980). Rozhovory s Jeanom Piagetom. Chicago: Univerzita Chicago Press.
- Evans R. (1973). Jean Piaget, muž a jeho nápady . New York: Dutton.
- Piaget, J. (1952). Autobiografie. V E. Boring (ed). História psychológie v autobiografii. Vol. 4. Worcester, MA: Clark University Press.
Vybrané publikácie Jean Piaget
Ak chcete ďalšie skúmanie jeho myšlienok, zvážte čítanie niektorých zdrojových textov. Nasledujú niektoré z najznámejších diel Piageta.
- Piaget, J. (1936) Počiatky inteligencie u dieťaťa. Londýn: Routledge & Kegan Paul.
- Piaget, J. (1945) Hra, sny a imitácia v detstve. Londýn: Heinemann.
- Piaget, J. (1970) Hlavné trendy v psychológii. Londýn: George Allen & Unwin.
- Piaget, J. (1970). Genetická epistemológia. New York: spoločnosť WW Norton & Company.
- Piaget, J. (1973). Pamäť a inteligencia. New York: Základné knihy.
Vo vlastných slovách
"Hlavným cieľom vzdelávania v školách by malo byť vytváranie mužov a žien, ktoré sú schopné robiť nové veci, nie iba opakovať to, čo urobili ostatné generácie.
-Jean Piaget
Referencie:
Brainerd, CJ & Reyna, VF (2005). Veda o falošnej pamäti. New York: Oxfordská univerzitná tlač.