Použite tieto vyučovacie zariadenia so študentmi ADHD
Výraz výkonná funkcia opisuje schopnosť efektívne plánovať a riadiť čas a projekty. Väčšina ľudí s ADHD má výrazné nedostatky vo výkonnej funkcii, čo samozrejme spôsobuje, že je veľmi ťažké. Našťastie existujú kreatívne intervencie, ktoré môžu učitelia využiť na zlepšenie úspechu študenta v triede .
Nižšie je uvedený zoznam niekoľkých vyučovacích ubytovacích zariadení, ktoré fungujú dobre pre študentov s ADHD.
Boli zostavené Chris Dendy, MS a s jeho povolením prepisované. Pani Dendy je popredným odborníkom na ADHD a autorom, bývalým učiteľom s viac ako 35 ročnými skúsenosťami a matkou dvoch dospelých synov a dcérou s ADHD.
Základná koncepcia všetkých týchto stratégií je jednoduchá: učiňte proces učenia konkrétnym a vizuálnym. Učitelia môžu dosiahnuť tento cieľ tým, že budú nasledovať tieto návrhy na prácu v triede :
Písomné vyjadrenie
- Diktovať informácie pisárovi alebo rodičom.
- Pomocou grafických organizátorov poskytnite vizuálne výzvy.
- Použite post-it poznámky na brainstorming eseje nápady.
matematika
- Použite vedúceho učiteľa.
- Použite spárované učenie (učiteľ vysvetľuje problém, študenti vytvárajú vlastné príklady, vymieňajú problémy a diskutujú o odpovediach).
Pamäť
- Použite mnemotechniku (pamäťové triky), napríklad akronymy alebo acrostics, napr. HOMES, aby si pamätali mená Veľkých jazier.
- Použite "vizuálne vysielanie" kľúčových informácií na prúžkoch plagátových plagátov.
Modifikujte metódy výučby
- Pomocou spätného projektora ukážte, ako napísať esej. (Rodičia môžu jednoducho písať na papier alebo na počítači, aby modelovali túto zručnosť.)
- Použite farbu na zvýraznenie dôležitých informácií.
- Pomocou grafických organizátorov pomáhajte študentom organizovať svoje myšlienky.
Upraviť priradenia - Zmenšiť písomnú prácu
- Skráťte priradenia.
- Skontrolujte čas strávený na domácich úlohách a podľa potreby ich znížte (keď celková domáca úloha trvá dlhšie ako približne 10 minút v triede, ako je to odporúčané v Pravidlách PTA / NEA, napr. 7. hodnotiteľ = 70 minút).
- Napíšte len odpovede, nie otázky (fotokópia).
Zmeniť testovanie a triedenie
- Poskytnite skúške dlhší čas.
- Rozdeľte dlhodobé projekty na segmenty so samostatnými dátumami a stupňami splatnosti.
- Priemerné dve známky na eseje - jedna pre obsah a druhá pre gramatiku.
Upraviť úroveň podpory a dohľadu
- Určite "kapitánov riadkov", aby ste zistili, či sú úlohy domácej práce zapísané a neskôr sa obrátili na učiteľa.
- Zvýšte množstvo supervízie a monitorovania pre týchto študentov, ak zápasia.
Používajte technológiu
- Počítač používajte čo najčastejšie.
- Použite softvér na pomoc pri výučbe zručností.
Ďalšie čítanie:
- Školské tipy pre deti ADHD
- Zdroj pre učiteľov
- Tipy pre školy
- Stratégie domácej práce
- Špeciálne vzdelávacie služby
zdroj
Chris A. Zeigler Dendy a Alex Zeigler. Bird's-Eye pohľad na život s ADD a ADHD. Vychutnajte si deti. 2007.