Klady a zápory pozdĺžneho výskumu

Pozdĺžny výskum je typ korelačného výskumu, ktorý zahŕňa dlhodobé sledovanie premenných. Tento typ štúdie sa môže uskutočňovať počas niekoľkých týždňov, mesiacov alebo dokonca rokov. V niektorých prípadoch môžu pozdĺžne štúdie trvať niekoľko desaťročí.

Ako funguje pozdĺžny výskum

Pozdĺžny výskum sa používa na objavovanie vzťahov medzi premennými , ktoré nesúvisia s rôznymi premennými pozadia.

Táto pozorovacia výskumná technika zahŕňa štúdium tej istej skupiny jedincov počas dlhšieho obdobia.

Údaje sa najprv zhromaždia na začiatku štúdie a potom sa môžu opakovane zhromažďovať po celej dĺžke štúdie.

Napríklad si predstavte, že skupina výskumníkov má záujem študovať, ako cvičenie v strednom veku môže mať vplyv na kognitívne zdravie ako ľudia starnú. Výskumníci predpokladajú, že ľudia, ktorí sú viac fyzicky fit v ich 40s a 50s, budú menej pravdepodobné, že zažijú kognitívne poklesy vo svojich 70s a 80s.

Výskumníci získajú skupinu účastníkov, ktorí sa nachádzajú v polovici 40-tych rokov až do začiatku 50. rokov. Zhromažďujú údaje o tom, ako sú účastníci fyzicky vhodní, ako často pracujú a ako dobre robia testy kognitívnej výkonnosti. Pravidelne v priebehu štúdie vedci zhromažďujú rovnaký dátum od účastníkov na sledovanie úrovní aktivity a duševnej výkonnosti.

Niekoľko kľúčových vecí, ktoré treba pamätať na pozdĺžne štúdie:

Výhody pozdĺžneho výskumu

Tak prečo sa môže vedec rozhodnúť vykonávať pozdĺžny výskum? Pre mnohé typy výskumov poskytujú pozdĺžne štúdie jedinečný prehľad, ktorý by nebol možný pri iných formách výskumu.

Výhodou tohto typu výskumu je to, že umožňuje výskumným pracovníkom sledovať zmeny v čase. Z tohto dôvodu sú pozdĺžne metódy obzvlášť užitočné pri štúdiu vývoja a životných problémov.

Príkladom toho, ako môže byť tento výskum použitý, sú pozdĺžne štúdie, ktoré vyzerajú, ako sa identické dvojčatá chované spoločne s tými, ktoré sa chovajú od seba, líšia rôznymi premennými. Výskumníci sledujú týchto účastníkov od detstva až do dospelosti, aby sa pozreli na to, ako vyrastajú v inom prostredí, ktoré ovplyvňujú veci ako osobnosť a úspech.

Keďže účastníci zdieľajú rovnakú genetiku , predpokladá sa, že akékoľvek rozdiely sú spôsobené environmentálnymi faktormi . Výskumníci sa potom môžu pozrieť na to, čo majú účastníci spoločné, a to odkiaľ sa líšia, aby zistili, ktoré vlastnosti sú silnejšie ovplyvnené genetikou alebo skúsenosťami.

Keďže pozdĺžne štúdie prebiehajú v priebehu niekoľkých rokov (alebo dokonca desaťročí), môžu byť veľmi užitočné pri sledovaní vývoja v čase.

Výskumníci môžu využiť tento druh výskumu na vytvorenie sekvencie udalostí pri pohľade na proces starnutia.

Nevýhody dlhodobého výskumu

Existujú niektoré dôležité výhody pri vykonávaní pozdĺžneho výskumu, ale existuje aj niekoľko nevýhod, ktoré je potrebné zvážiť.

Pozdĺžne štúdie môžu byť drahé

Dlhodobé štúdie však vyžadujú obrovské množstvo času a sú často dosť drahé. Preto tieto štúdie často majú len malú skupinu subjektov, čo sťažuje uplatnenie výsledkov na väčšiu populáciu. Ďalším problémom je, že účastníci niekedy opustia štúdiu, zmenšujú veľkosť vzorky a znižujú množstvo zhromaždených údajov.

Účastníci majú tendenciu vyradiť z prevádzky

Táto tendencia k tomu, že niektorí účastníci majú väčšiu pravdepodobnosť vyradenia zo štúdia, je známa ako selektívne zničenie . V našom príklade vyššie môžu účastníci z mnohých dôvodov upustiť. Niektorí môžu odísť z oblasti, zatiaľ čo iní jednoducho strácajú motiváciu zúčastniť sa. Iní sa môžu stať doma z dôvodu choroby alebo ťažkostí súvisiacich s vekom a niektorí účastníci odídu pred ukončením štúdie.

V niektorých prípadoch to môže viesť k predpojaniu z hľadiska roztrhnutia a ovplyvniť výsledky longitudinálnej štúdie. Ak konečná skupina už neodzrkadľuje pôvodnú reprezentatívnu vzorku , toto vyčerpanie môže tiež ohroziť platnosť experimentu. Platnosť sa týka toho, či test alebo experiment presne meria to, čo tvrdí, že meria. Ak konečná skupina účastníkov nie je reprezentatívnou vzorkou, je ťažké zovšeobecniť výsledky zvyšku populácie.

Druhy pozdĺžneho výskumu

Existujú tri hlavné typy longitudinálnych štúdií:

Najväčšia longitudinálna štúdia na svete

Najväčšou pozdĺžnou štúdiou na svete je genetická štúdia géniusov, ktorá sa dnes označuje ako Termanova štúdia nadaných. Štúdiu pôvodne začala v roku 1921 psychológ Lewis Terman, aby preskúmala, ako veľmi inteligentné deti sa vyvinuli do dospelosti.

Štúdia sa stále deje, hoci pôvodná vzorka pochopiteľne rástla oveľa menšie. Štúdia pôvodne mala viac ako 1000 účastníkov, ale tento počet klesol až na 200 v roku 2003. Niektorí z účastníkov zahŕňali vedcov Ancel Keys a vzdelávací psychológ Lee Chronback. Výskumníci plánujú pokračovať v štúdiu, až kým posledný účastník buď nezapadne, alebo zomrie.

> Zdroje

Christmann, EP, & Badgett, JL (2008). Interpretácia údajov o hodnotení. NTSA Press; 2008.

Gratton, C., & Jones, I. (2004). Metódy výskumu športových štúdií. Londýn: Routledge; 2004.

Leslie, M. (2000). Škaredé dedičstvo Lewisa Termana. Stanford Magazine.