Selektívne upozornenie

Výberová pozornosť je proces zamerania sa na určitý objekt v prostredí počas určitého časového obdobia. Pozornosť je obmedzený zdroj, takže selektívna pozornosť nám umožňuje naladiť nepodstatné detaily a zamerať sa na to, čo naozaj záleží.

Ako funguje selektívna pozornosť?

V každom okamžiku sme vystavení neustálemu bariére senzorických informácií.

Blesk automobilového rohu z ulice vonku, rozprávanie vašich priateľov, kliknutie na kľúče pri vkladaní papiera do školy, bzučanie ohrievača, pretože udržuje miestnosť v teple na prudkom jesennom dni. Vo väčšine prípadov však nevenujeme pozornosť každému z týchto senzorických skúseností . Namiesto toho sústredíme našu pozornosť na niektoré dôležité prvky nášho prostredia, zatiaľ čo iné veci sa spájajú do pozadia alebo nám prejdú úplne bez povšimnutia.

Tak ako sa presne rozhodneme, na čo treba venovať pozornosť a čo ignorovať?

Predstavte si, že ste na večierku pre priateľa hostil v rušnej reštaurácii. Viaceré rozhovory, zvonenie tanierov a vidličiek a mnoho ďalších zvukov súťaží o vašu pozornosť. Zo všetkých týchto zvukov sa ocitnete schopní vyladiť irelevantné zvuky a zamerať sa na zábavný príbeh, ktorý zdieľa váš partner.

Ako sa vám podarí ignorovať určité podnety a sústrediť sa len na jeden aspekt vášho prostredia?

Toto je príklad selektívnej pozornosti. Pretože naša schopnosť zúčastňovať sa na veciach okolo nás je obmedzená z hľadiska kapacity, ako aj trvania, musíme byť príťažliví k veciam, ktorým venujeme pozornosť. Pozornosť pôsobí trochu ako reflektor, zdôrazňuje detaily, na ktoré sa musíme sústrediť a odovzdávame irelevantné informácie na okraj nášho vnímania.

"Aby sme udržali našu pozornosť na jednu udalosť v každodennom živote, musíme odfiltrovať iné udalosti," vysvetľuje autor Russell Revlin vo svojom texte "Poznanie: teória a prax". "Musíme byť selektívne v našej pozornosti tým, že sa zameriavame na niektoré udalosti na úkor iných. Je to preto, že pozornosť je zdrojom, ktorý treba rozdeliť na tie udalosti, ktoré sú dôležité."

Selektívne vizuálne upozornenie

Existujú dva hlavné modely, ktoré popisujú, ako vizuálna pozornosť funguje.

Selektívne sledovanie hlasu

Niektoré z najznámejších experimentov na sluchovú pozornosť sú tie, ktoré vykonal psychológ Colin Cherry. Cherry skúmala, ako ľudia dokážu sledovať určité rozhovory pri ladení iných, jav, ktorý nazval efektom "cocktail party".

V týchto experimentoch boli dve sluchové hlásenia prezentované súčasne s jednou prezentovanou každému uchu. Cherry potom požiadala účastníkov, aby venovali pozornosť konkrétnej správe a potom zopakovali to, čo počuli. Zistil, že účastníci mohli jednoducho venovať pozornosť jednej správe a zopakovať ju, ale keď boli požiadaní o obsah druhej správy, nemohli o nej povedať nič.

Cherry zistila, že keď sa náhodne zmenil obsah bezobslužnej správy (napríklad zmena z angličtiny na nemeckú strednú správu alebo náhle prehrávanie dozadu), len veľmi málo účastníkov si to všimlo.

Zaujímavé je, že ak sa hovorca bezobslužného odkazu zmenil z muža na ženu (alebo naopak) alebo ak sa správa vymieňala s tónovou frekvenciou 400 Hz, účastníci si vždy všimli zmenu.

Zistenia čerešiny boli preukázané v ďalších pokusoch. Ostatní vedci dosiahli podobné výsledky ako správy vrátane zoznamov slov a hudobných melódií.

Teórie selektívneho pozorovania

Teórie selektívnej pozornosti majú tendenciu sa sústrediť na to, kedy sa podieľajú na stimulových informáciách, či už skoro v procese alebo neskoro.

Model spoločnosti Broadbent pre filter

Jednou z najskorších teórií pozornosti bol model filtra spoločnosti Donald Broadbent. Vychádzajúc z výskumu, ktorý vykonala Cherry, Broadbent používal metaforu na spracovanie informácií na opis ľudskej pozornosti. Navrhol, že naša kapacita na spracovanie informácií je z hľadiska kapacity obmedzená a náš výber informácií, ktoré sa majú spracovať, prebieha skoro v percepčnom procese .

Aby sme to mohli urobiť, použijeme filter na určenie, ktoré informácie sa majú zúčastniť. Všetky stimuly sa najprv spracujú na základe fyzikálnych vlastností, ktoré zahŕňajú farbu, hlasitosť, smer a rozstup. Naše selektívne filtre potom umožňujú určité stimuly prejsť na ďalšie spracovanie, zatiaľ čo iné stimuly sú odmietnuté.

Treismanova Attenuation Theory

Treisman uviedol, že zatiaľ čo základný prístup spoločnosti Broadbent bol správny, nerešpektoval skutočnosť, že ľudia stále dokážu spracúvať význam navštevovaných správ. Treisman navrhol, že namiesto filtra, pozornosť pracuje s využitím atenuátora, ktorý identifikuje stimul na základe fyzikálnych vlastností alebo významu.

Premýšľajte o tlmiacej jednotke ako ovládanie hlasitosti - môžete znížiť objem ďalších zdrojov informácií, aby ste sa mohli venovať jedinému zdroju informácií. "Objem" alebo intenzita týchto iných stimulov môže byť nízka, ale sú stále prítomné.

V experimentoch Treisman preukázal, že účastníci stále dokázali identifikovať obsah bezobslužného posolstva, čo naznačuje, že dokázali spracovať význam oboch účastníckych a bezobslužných správ.

Modely výberu pamäte

Ostatní vedci tiež verili, že model spoločnosti Broadbent bol nedostatočný a že pozornosť nebola založená výhradne na fyzických vlastnostiach stimulu. Koktailový efekt slúži ako vynikajúci príklad. Predstavte si, že ste na večierku a venujte pozornosť rozhovoru medzi vašou skupinou priateľov. Zrazu počujete svoje meno spomenuté skupinou ľudí v okolí. Aj napriek tomu, že ste sa tomuto rozhovoru nezúčastnili, predtým bezobslužný stimul okamžite upútal vašu pozornosť na základe skôr zmyslu než fyzických vlastností.

Podľa teórie pozornosti výberu pamäte prejdú obe a aj bezobslužné správy cez počiatočný filter a potom sa roztriedia v druhom stupni na základe skutočného významu obsahu správy. Informácie, na ktoré sa zúčastňujeme na základe zmyslu, sa potom prenesú do krátkodobej pamäti .

Teória zdrojov o selektívnej pozornosti

Novšie teórie majú tendenciu sústrediť sa na myšlienku, že pozornosť je obmedzený zdroj a ako sú tieto zdroje rozdelené medzi konkurenčné zdroje informácií. Takéto teórie naznačujú, že máme k dispozícii dostatok pozornosti a že musíme vybrať, ako rozdelíme naše dostupné pozorovacie rezervy medzi viaceré úlohy alebo udalosti.

"Teória pozorovacích zdrojov bola kriticky kritizovaná ako príliš široká a vágna. Pravda nemusí byť sama osebe vysvetľovať všetky aspekty pozornosti, ale dokonale dopĺňa teórie filtrov", navrhuje Robert Sternberg vo svojom texte "Kognitívna psychológia" v zhrnutí rôznych teórií selektívnej pozornosti. "Filtrovanie a zúžené teórie pozornosti sa zdajú byť vhodnejšími metaforami pre konkurenčné úlohy, ktoré sa zdajú byť neprípustné. Teória zdrojov sa zdá byť lepšou metaforou na vysvetľovanie javov rozdelenej pozornosti na zložité úlohy."

vyjadrenie

Viaceré faktory môžu ovplyvňovať selektívnu pozornosť v hovorených správach. Miesto, z ktorého pochádza zvuk, môže zohrať určitú úlohu. Napríklad pravdepodobne budete mať väčšiu šancu venovať pozornosť rozhovoru, ktoré sa uskutoční hneď vedľa vás, skôr než o niekoľko stôp.

Vo svojom texte "Psychológia pozornosti" profesor psychológie Harold Pashler poznamenáva, že jednoduché prezentovanie správ na rôzne uši nepovedie k výberu jednej správy nad druhou. Tieto dve správy musia mať nejaký čas neprekrývajúci čas, aby mohli byť navzájom selektívne navštevovaní. Ako už bolo spomenuté vyššie, zmeny v rozteči môžu tiež zohrávať úlohu pri selekcii.

Počet sluchových výberov, ktoré musia byť vyladené, aby sa mohli zúčastniť len jeden, môže spôsob, akým sa to sťažuje. Predstavte si, že ste v preplnenej miestnosti a veľa rozhovorov sa koná všade okolo vás. Selektívne sa zúčastňuje iba jedného z týchto sluchových signálov môže byť veľmi ťažké, aj keď sa konverzácia uskutočňuje v blízkosti.

Získajte viac informácií o tom, ako funguje pozornosť , niektoré z vecí, ktoré môžete urobiť, aby ste zvýšili vašu pozornosť, a prečo niekedy chýba to, čo je priamo pred nami .

> Zdroje:

> Broadbent, D. (1958). Vnímanie a komunikácia. Londýn: Pergamon Press.

> Cherry, ES (1953). Niektoré experimenty na rozpoznávanie reči s jedným a dvoma ušami. Journal of Acoustical Society of America , 25 , 975-979.

> Revlin, R. (2013). Poznanie: Teória a prax . New York: Worth vydavatelia.

> Sternberg, RJ (2009). Kognitívna psychológia . Belmont, CA: Wadsworth.

> Treisman, A., 1964. Selektívna pozornosť človeka. British Medical Bulletin , 20 , 12-16.