Aké faktory určujú inteligenciu?

Akú úlohu zohrávajú genetické a environmentálne vplyvy pri určovaní inteligencie? Táto otázka bola jednou z najkontroverznejších tém v celej histórii psychológie a zostáva horúcou témou rozpravy až dodnes.

Okrem nezhôd o základnej povahe inteligencie psychológovia strávili veľa času a energie diskutujúc o rôznych vplyvoch na jednotlivú inteligenciu.

Diskusia sa zameriava na jednu z hlavných otázok v psychológii: Ktorá je dôležitejšia - príroda alebo výchova ?

Genetika a inteligencia: čo hrá väčšiu úlohu pri určovaní inteligencie?

Dnes psychológovia uznávajú, že genetika a životné prostredie zohrávajú úlohu pri určovaní inteligencie.

Teraz sa stáva otázkou presne určiť, koľko vplyvu má každý faktor. Dvojité štúdie naznačujú, že 40 až 80 percent rozdielov v IQ súvisí s genetikou, čo naznačuje, že genetika môže zohrávať väčšiu úlohu ako environmentálne faktory pri určovaní individuálneho IQ.

Jedna dôležitá vec, ktorú treba poznamenať o genetike inteligencie, je, že nie je riadená jediným "génom inteligencie". Namiesto toho je výsledkom zložitých interakcií medzi mnohými génmi.

Ďalej je dôležité poznamenať, že genetika a životné prostredie interagujú s cieľom presne určiť, aké dedičné gény sú vyjadrené.

Napríklad, ak osoba má vysokých rodičov, je pravdepodobné, že jednotlivec bude tiež rásť vysoký. Avšak presná výška, ktorú osoba dosiahne, môže byť ovplyvnená environmentálnymi faktormi, ako sú výživa a choroby.

Dieťa sa môže narodiť s génov pre jasnosť, ale ak toto dieťa vyrastie v zanedbanom prostredí, kde je podvyživený a nemá prístup k vzdelávacím možnostiam, nemusí dobre hodnotiť mieru IQ.

Dôkaz o genetických vplyvoch

Okrem dedičných charakteristík môžu mať vplyv na inteligenciu aj iné biologické faktory, ako je vek matiek, prenatálne vystavenie škodlivým látkam a prenatálna podvýživa.

Dôkaz o vplyvoch na životné prostredie

Takže aké sú niektoré environmentálne vplyvy, ktoré môžu predstavovať rozdiely v inteligencii? Faktory ako rodina, vzdelanie, obohatené sociálne prostredie a skupiny peerov boli všetky spojené s rozdielmi v IQ. Napríklad štúdie zistili, že prvorodené deti majú tendenciu mať vyššie hodnoty IQ ako neskoršie narodené súrodencov.

Prečo? Mnohí odborníci sa domnievajú, že je to preto, že rodičia dostávajú väčšiu pozornosť prvorodeným deťom. Výskum tiež naznačuje, že rodičia očakávajú, že staršie deti budú mať lepšie výsledky v rôznych úlohách, zatiaľ čo pozostalí súrodenci čelia menším očakávaniam zameraným na úlohy.

zdroj:

Ceci S. (2001). Inteligencia: Prekvapujúca pravda. Psychológia Dnes, 34 (4 ), 46.

Kramer, MS, O, F., Mironeva, E., Vanilovič, I., Platt, RW, Matuš, L., ... Shapiro, S. (2008). Archívy všeobecnej psychiatrie, 65 (5), 578-584. dva: 10.1001 / archpsyc.65.5.578.

McGrue, M., Bouchard, TJ, Iacono, WG, & Lykken, DT (1993). Behaviorálna genetika kognitívnej schopnosti: perspektíva života. V R. Plomin & GE McClearn (Eds.), Príroda, výchova a psychológia. Washington, DC: Americká psychologická asociácia.

Plomin, R., & Spinath, FM (2004). Inteligencia: Genetika, gény a genomika. Journal of Personality and Social Psychology, 86 (1) , 112-129.