ADHD je oveľa viac ako len hyperaktivita
Príznaky ADHD sa u detí líšia v závislosti od toho, ktoré typy ADHD má jednotlivec. Mnoho ľudí automaticky premýšľa nad hyperaktívnym správaním, keď počujú termín ADHD, ale v skutočnosti existujú tri rôzne typy ADHD - z ktorých jedna nezahŕňa hyperaktívnu zložku.
Tento typ ADHD sa nazýva prevažne nepozorný typ a bežne sa označuje ako ADD.
Deti s nepozorným typom ADHD nie sú hyperaktívne, ale v skutočnosti sú prítomné ako pomalé alebo nedostatočné energie v porovnaní s ľuďmi s inými typmi ADHD alebo dokonca aj s deťmi, ktoré nie sú ADHD. Ich príznaky sú menej rušivé ako tie, ktoré majú hyperaktívnu zložku, a preto sú často prehliadané.
Je dôležité, aby rodičia a učitelia porozumeli týmto rozdielom, aby sa mohli pozrieť na príznaky, ktoré naznačujú, že dieťa môže mať formu ADHD. Správnou diagnózou a zásahmi môžu tieto deti vyniknúť skôr ako čeliť pretrvávajúcim frustráciám a stresom súvisiacim s ich správaním.
Ak chcete vysvetliť a preukázať rôzne príznaky príznakov, môže pomôcť pozrieť sa na osobné skúsenosti jednej mamy s jej vlastnými dvoma deťmi, syn (Anthony) a dcéra (Samantha).
Skúsenosti jednej rodiny s ADHD
Mary Robertson nevedela o ADHD veľa, kým jej syn nebol diagnostikovaný v materskej škole.
Anthony bol vyradený z predškolskej výchovy vo veku 4 rokov kvôli neustálemu "zlému správaniu". Jeho hyperaktívne a nekontrolované správanie kričalo na pozornosť a pomoc. Bolo zrejmé, že niečo nie je v poriadku a Mary hneď vyhľadala lekársku pomoc. Diagnostika bola v mnohých ohľadoch úľavou od vážnej viny, ktorú Mária a jej manžel cítili.
Problémy, ktoré mal jej syn, neboli spôsobené zlým rodičovstvom, ale skôr zdravotný stav nazývaný ADHD.
V úplnom kontraste s Anthonymom sa zdá, že dcéra Márie bola šťastná a spokojná odo dňa narodenia. Nebudla tráviť hodiny kričať a plakať bez akéhokoľvek zjavného dôvodu, ako Anthony urobil. Samantha bola spokojná, dobre spala a viedla cez predškolskú a materskú školu bez opakovaných volaní učiteľov. V druhej triede však Mary začala dostávať poznámky o obavách z nepríjemnosti a dezorganizácie svojej dcéry. Samantha sa snažila odovzdať úlohy a keď to urobila, boli často neúplné. Inokedy ich jednoducho stratila v čiernych otvorkách svojho stola alebo batohu. Zatiaľ čo Anthony mala tendenciu otvorene vyjadrovať svoje emócie pôsobením, Samantha internalizovala svoje pocity, čo viedlo k častým sťažnostiam na bolesti žalúdka, bolesti hlavy a iné bolesti tela.
Problémy, ktoré mala Samantha, boli tak odlišné od problémov s divokými deťmi, ktoré Anthony zobrazil. Anthonyho symptómy vyžadovali pozornosť a zásahy, zatiaľ čo Samantinove nevhodné symptómy umožnili, aby sedela v zadnej časti učebne, bez povšimnutia a pokojne zlyháva.
Mária pripúšťa, že na začiatku zablokovala Samanthovu boj v nádeji, že odíde časom.
Ale oni to neurobili. Namiesto toho začala Samantha zažiť vysokú úroveň úzkosti a Mary začala prijímať, že potrebuje pomoc. Obe deti tiež pocítili pocity depresie súvisiace s ADHD, ktoré dokázali prekonať, pretože rodina, priatelia a učitelia začali chápať a prijímať realitu ADHD.
Ako dospelí s ADHD
Anthony je teraz 22. Teraz prežíva život v preľudnení. Ako dieťa, tieto "tasmánske diabolské" správanie viedlo všetkých ľudí okolo neho blázon. Ale ako dospelá, táto energia a živosť sa stali výhodou, pretože dokáže úspešne žonglovať niekoľko projektov naraz.
Tiež zistil, že denné cvičenie pomáha udržať jeho hlavu jasné a pozitívne.
Energia Samanthy je práve naopak. Mária ju opisuje ako neaktívnu, podobnú, ako človek cíti, keď je anemický - chýba energia a pomaly reaguje. Tento pomalosť pokračoval ako mladý dospelý. Samantha je 19 rokov. Stále potrebuje viac vonkajšej pomoci, aby si udržala dostatočnú motiváciu na dokončenie väčšiny úloh, s výnimkou sociálneho. Jej impulzivita je skôr verbálna. Na strednej a skoršej škole sa Samanthovu impulzívnosť často stáva ťažké zachovať tajomstvo medzi priateľkami. To určite vytvorilo sociálny stres a tvrdé pocity medzi priateľmi . Dnes jej problémy s verbálnou impulzívnosťou súvisia skôr s tým, čo hovorí presne o tom, čo myslí, aj keď je brutálne čestná; ona sa naučila rýchlo sa ospravedlniť, ak si uvedomí, že povedala niečo impulzívne.
Prístupy liečby
Lieky , najmä stimulačné lieky , môžu byť neoddeliteľnou súčasťou liečby pre každú formu ADHD. Počas lekárskeho manažmentu je cieľom zlepšiť primárne príznaky (úroveň aktivity, rozpätie pozornosti a impulzívnosť) a to, ako majú vplyv na jednotlivca. Ako hyperaktívne dieťa potreboval Anthony pomoc pri zastavení nežiaduceho správania, zatiaľ čo Samantha potrebovala pomoc pri iniciovaní požadovaného správania.
Komplexná liečba často zahŕňa kombináciu terapií vrátane medikácie, akademickej a domácej intervencie, ako aj psychosociálnych zásahov. V škole Anthonyho behaviorálny zásahový plán skúmal to, čo spôsobilo negatívne správanie a vyvinulo zásahy na prerušenie procesu predtým, než došlo k negatívnemu správaniu. Samanthov plán sa zameral na vytváranie pozitívnych každodenných návykov alebo rutín, ktoré neprišli prirodzene, ako napríklad rozdelenie dlhodobých projektov na menšie a zvládnuteľné ciele. Oba respondenti dobre reagovali na častú spätnú väzbu a odmeny.
Mária navrhuje, že pretože bývanie s akoukoľvek formou ADHD môže byť ťažké, rodičia by mali zvážiť hľadanie poradcu pre svoje deti na prácu predtým, ako sa vyvíja kríza. Je užitočné mať pevný vzťah, aby sa čas nestrácal, ak sa situácia stane výzvou alebo naliehavosťou.
Samozrejme, Anthony a Samantha prežili kvôli neustálej podpore svojich rodičov a nasledovali liečbu, bezpodmienečnú lásku a presvedčenie, že obe deti budú úspešné.
Hoci Mary strávila veľa svojej ranej kariéry ako onkologická zdravotná sestra, keď bola Anthony prvýkrát diagnostikovaná, čoskoro sa ocitla v poznaní a vzdelávaní o otázkach týkajúcich sa ADHD. V súčasnosti, s viac ako 15 rokmi v profesionálnej oblasti ADHD - aj ako bývalý prezident CHADD (deti a dospelí s poruchou pozornosti s hyperaktivitou), Mary je aj naďalej silným advokátom a skúseným konzultantom pre rodiny s ADHD. A samozrejme, aj naďalej je milujúca a hrdý mama.
> Zdroj:
> Mary Robertson, RN. Rozhovor / e-mailová korešpondencia. 11., 15. a 20. januára 2009.