Edward C. Tolman je najznámejší pre kognitívny behaviorizmus, jeho výskum kognitívnych máp, teóriu latentného učenia a koncepciu intervenujúcej premennej. Tolman sa narodil 14. apríla 1886 a zomrel 19. novembra 1959.
Čo je kognitívny behaviorismus?
Kognitívna behaviorálna terapia (CBT) je bežný typ talk terapie ( psychoterapia ). Pracujete s poradcom v oblasti duševného zdravia (psychoterapeut alebo terapeut) štruktúrovaným spôsobom a zúčastňujte sa na obmedzenom počte zasadnutí.
CBT vám pomáha spoznať nepresné alebo negatívne myslenie, aby ste mohli jasnejšie vidieť náročné situácie a efektívnejšie reagovať na ne.
CBT môže byť veľmi užitočným nástrojom pri liečbe porúch duševného zdravia, ako je depresia, posttraumatická stresová porucha (PTSD) alebo porucha príjmu potravy. Ale nie každý, kto má CBT, má duševný stav. Môže to byť efektívny nástroj, ktorý by každému pomohol naučiť sa lepšie zvládnuť stresové životné situácie.
Skorý život Edwarda C. Tolmana
Tolman pôvodne začal svoj akademický život študovať fyziku, matematiku a chémiu na Massachusetts Institute of Technology (MIT). Po prečítaní princípov psychológie Williama Jamesa sa rozhodol presunúť svoje zameranie na štúdium psychológie . Zapísal sa na Harvard, kde pracoval v laboratóriu Huga Munsterberga . Okrem toho, že bol Jamesom ovplyvnený, neskôr povedal, že jeho práca bola silne ovplyvnená Kurtom Koffkou a Kurtom Lewinom.
Absolvoval titul Ph.D. v roku 1915.
Tolmanova kariéra a príspevky k psychológii
Tolman je snáď najznámejší pre svoju prácu s potkanmi a bludiskami. Tolmanova práca spochybnila správanie behavioristov, že všetko správanie a učenie je výsledkom základného modelu stimulácie a reakcie.
V klasickom experimente potkany niekoľko dní praktizovali bludisko.
Potom bola známa cesta, ktorú bežne užívali, zablokovaná. Podľa behavioristického pohľadu krysy jednoducho vytvorili združenia o tom, ktoré správanie bolo posilnené a ktoré neboli. Namiesto toho Tolman zistil, že krysy vytvorili mentálnu mapu bludiska, čo im umožnilo vybrať si novú cestu, ktorá by ich viedla k odmene.
Jeho teória latentného učenia naznačuje, že učenie nastáva aj vtedy, ak nie je ponúkané žiadne posilnenie . Latentné učenie nemusí byť v tom čase nevyhnutné, ale to sa objaví neskôr v situáciách, kde je to potrebné.
Tolmanove pojmy o latentnom učení a kognitívnych mapách pomohli pripraviť pôdu pre vznik kognitívnej psychológie.
Tolmanove ceny a rozdiely
- V roku 1937 bol Tolman vymenovaný za prezidenta Americkej psychologickej asociácie .
- V roku 1940 sa stal predsedom Lewinovej spoločnosti pre psychologické štúdium sociálnych otázok.
- V roku 1949 bol menovaný členom Americkej akadémie umení a vied.
- V roku 1957 získal od APA špeciálne ocenenie za svoje príspevky do vedy.
> Zdroje:
Mayo Clinic. Kognitívna behaviorálna terapia. http://www.mayoclinic.org/tests-procedures/cognitive-behavioral-therapy/home/ovc-20186868