Analýza správania vychádza z tradície behavioristov a využíva princípy učenia na zmenu správania. Niektoré oblasti psychológie sa snažia porozumieť základným kognitívam, ale behaviorálna psychológia sa netýka mentálnych príčin správania a namiesto toho sa zameriava na samotné správanie.
Analýza správania má robustné praktické aplikácie v oblasti liečby duševného zdravia a organizačnej psychológie, najmä ak sa zameriava na pomoc deťom a dospelým naučiť sa nové správanie alebo znižovať problémové správanie.
Analýza správania sa často používa na budovanie schopností detí a dospelých s postihnutím, zvyšovanie akademických zručností v školských zariadeniach a zvýšenie výkonnosti zamestnancov.
Analýza správania je definovaná
Analýza správania je veda založená na základoch a princípoch behaviorizmu . Divízia 25 americkej psychologickej divízie sa venuje oblasti analýzy chovania.
Podľa oddielu 25 je skutočnosť, že analýza správania sa zameriava na správanie ako subjekt a robí to jedinečnú. Toto rozdelenie tiež vysvetľuje, že táto analýza správania sa môže uskutočniť tromi rôznymi spôsobmi.
- Po prvé, prostredníctvom experimentálneho vyšetrovania správania.
- Po druhé, prostredníctvom analýzy aplikovaného správania. Tento proces zahŕňa prevzatie toho, čo vedci vedia o správaní a aplikácii v individuálnych, spoločenských a kultúrnych kontextoch.
- Nakoniec, prostredníctvom koncepčnej analýzy správania. Podľa oddielu 25 sa toto zaoberá filozofickými, historickými, teoretickými a metodologickými otázkami v analýze správania.
Experimentálna a aplikovaná analýza správania
Existujú dve hlavné oblasti analýzy chovania: experimentálne a aplikované.
- Analýza experimentálneho správania zahŕňa základný výskum, ktorého cieľom je doplniť do vedomia o správaní.
- Analýza aplikovaného správania sa na druhej strane zameriava na aplikáciu týchto zásad správania na skutočné situácie.
Tí, ktorí pracujú v oblasti analýzy aplikovaného správania, majú záujem o správanie a vzťahy s prostredím. Namiesto toho, aby sa zamerali na vnútorné stavy, terapeuti ABA sa zameriavajú na pozorovateľné správanie a využívajú techniky správania na zmenu správania.
Podľa certifikačnej rady Behavior Analyst:
"Profesionáli v analýze aplikovaného správania sa zapájajú do špecifického a komplexného používania princípov učenia, vrátane operantov a respondentov, s cieľom reagovať na potreby správania široko odlišných jednotlivcov v rôznych prostrediach. Príklady týchto aplikácií zahŕňajú: budovanie zručností a úspechov detí v školských zariadeniach, zvyšovanie rozvoja, schopností a možností detí a dospelých s rôznymi druhmi zdravotného postihnutia a zvyšovanie výkonnosti a spokojnosti zamestnancov v organizáciách a podnikoch. "
História analýzy správania
Behaviorismus bol z veľkej časti založený prostredníctvom vplyvnej práce troch teoretikov:
Pavlov objavil reflex kondicionovania počas štúdií so psami a stanovil klasickú kondíciu ako metódu učenia. Jeho výskum preukázal, že environmentálny stimul (zvonček zvonenia) by mohol byť použitý na stimuláciu kondicionovanej reakcie (tj slinenie pri zvuk zvonenia zvonenia).
John B. Watson rozšíril Pavlovu teóriu, aby sa vzťahoval na ľudské správanie, publikoval svoj historický článok Psychológia ako Behaviorist View v roku 1913 a založil behaviorizmus ako hlavnú myšlienkovú školu.
BF Skinner neskôr predstavil koncept kondicionéra operandov, v ktorom vystuženie vedie k požadovanému správaniu. Tieto koncepcie naďalej zohrávajú vplyvnú úlohu v analýze správania, modifikácii správania a psychoterapii.
Behaviorism bol kedysi veľmi prominentnou školou myslenia v rámci psychológie, hoci jej dominancia začala klesať v 50. rokoch minulého storočia, keď sa psychológovia viac zaujímali o humanistické a kognitívne prístupy.
Techniky správania sa však v súčasnosti široko používajú v psychoterapii, poradenstve, vzdelávaní a dokonca aj v rodičovstve.
Techniky a stratégie použité v analýze správania
Niektoré z techník, ktoré používajú analytici správania, zahŕňajú:
- Reťazenie : Táto technika správania znamená prelomenie úlohy na menšie komponenty. Najskôr sa učí najjednoduchšia alebo prvá úloha v procese. Akonáhle sa táto úloha naučila, môže sa naučiť ďalšia úloha. Toto pokračuje, kým sa celá sekvencia úspešne spojí.
- Výzva: Tento prístup zahŕňa použitie nejakého typu výzvy na spustenie požadovanej odpovede. Môže to zahŕňať otázky verbálnej nápovede, ako napríklad informovanie osoby o tom, čo má robiť, alebo vizuálnu nápovedu, ako napríklad zobrazenie obrázka určeného na vyjadrenie odpovede.
- Formovanie: Táto stratégia zahŕňa postupné zmeny správania, odmeňovanie bližších a bližších aproximácií požadovaného správania.
Aplikácie analýzy chovania
Analýza správania sa osvedčila ako mimoriadne účinný vzdelávací nástroj na pomoc deťom s autizmom alebo oneskoreným vývojom pri získavaní a udržiavaní nových zručností. Tieto metódy zahŕňajú metódu Lovaas a ABA (analýza aplikovaného správania) a využívajú techniky, ako napríklad diskrétny skúšobný tréning. Základné princípy správania liekov sú často prispôsobené na použitie vo vzdelávacích prostrediach, na pracovisku a starostlivosti o deti.