Opozičná defenzívna porucha (ODD) je psychická porucha, ktorá sa zvyčajne objavuje v detstve a môže trvať aj v dospelosti.
Symptómy ODD
Deti s poruchami zobrazovania hovoria, že sú pre rodičov a pedagógov náročné. Napríklad demonštrujú agresiu a cielené neúmyselné správanie. Zvyčajne majú problémy s primeranou komunikáciou s rovesníkmi a dospelými.
Frekvencia a závažnosť problémov s ich správaním spôsobujú ťažkosti doma aj v škole. Tieto deti často trpia problémami súvisiacimi s ich správaním. Byť argumentačný a vzdorný je bežným problémom u týchto detí. Ďalšie bežné príznaky ODD zahŕňajú:
- Nízka tolerancia frustrácie
- Byť ľahko obťažovaný
- Účelné podráždenie iných
- Moodiness a nevyprovokovaný hnev
- Nedodržanie jednoduchých požiadaviek
- Žiadny pocit svedomia
- ležiace
- Spôsobenie konfliktu
Deti s pretrvávajúcimi závažnými príznakmi môžu mať DOS a mali by byť vyšetrené pediatrickým psychiatrom. Nie je jasné, čo spôsobuje ODD. Avšak kombinácia detského temperamentu a odpovedí rodičov na zvládnutie môže byť faktorom jeho vývoja. Aj ťažkosti s fungovaním rodiny môžu prispieť.
Možnosti liečby a disciplíny
Je dôležité, aby sa s týmito deťmi čo najskôr začalo.
Liečba často zahŕňa poradenstvo a terapiu. Školenie rodičov v správaní správania môže byť užitočné. Bude dôležité, aby detský terapeut úzko spolupracoval s rodičmi a učiteľmi, aby zabezpečil účinnosť liečebného programu, pretože techniky správania, ktoré pracujú s väčšinou detí, môžu byť neefektívne u detí, ktoré majú ODD.
Deti s ODD majú často za cieľ obťažujúce rodičov a učiteľov a budú sa správať nesprávne, aby vyvolali negatívnu odpoveď. Je obzvlášť dôležité stanoviť jasné pravidlá očakávaní a dôsledne ich uplatňovať. Rutinná pomoc môže pomôcť deťom, ktorí sa stretávajú s deťmi, aby sa vyrovnali s aktivitami v domácnostiach, ako je prechod z večere do domácej práce pred spaním. Je potrebné dôsledne a spravodlivo uplatňovať pravidlá a rutiny.
Poskytnite dieťaťu príležitosť zúčastňovať sa na aktivitách, ako sú športy alebo záľuby, ktoré má. Posilňujte a odmeňujte pozitívne správanie. Pri pokuse o zmenu chovania problémov sa najprv zamerajte na najdôležitejšie problémy s chovaním a adresujte len niekoľko. Keď vidíte zlepšenie týchto správaní, pridajte nové, aby ste sa zamerali na zlepšenie. Stanovte jasné dôsledky na zlé správanie, ktoré sú vhodné pre vek, a dôsledne ich aplikujte. Uveďte pokyny jasným a jednoduchým jazykom.
Ak dieťa reaguje na systémy správy správania, použite samolepky, žetóny alebo graf správania na zobrazenie pokroku smerom k cieľom správania. Umožnite dieťaťu identifikovať odmeny, ktoré by si chcel zarobiť. Keď dieťa prejavuje úspech, ponúknite posilnenie, ako napríklad tráviť čas v uprednostňovanej aktivite, slovnú chválu, jedlé odmeny alebo položky z výhernej schránky.
Ak dieťa má tendenciu robiť opak toho, čo chcete, aby sa nedopustil priamej chvály, ktorá by mohla viesť k nesprávnemu správaniu. Napríklad povedané: "Mám rád spôsob, akým si držíte ruky pre seba," môže dieťa vyvolať, aby sa stal fyzicky agresívnym. Vyhnite sa hádaniu alebo prednášaniu dieťaťa a snažte sa udržať svoj vlastný temperament pod kontrolou. Vyhnite sa nechať dieťaťu vidieť, že sa rozhneváte, pretože to môže byť jej odmenou.
Použitím skutočného tónu hlasu bez emócií jednoducho uveďte pravidlo, ktoré bolo porušené a aké budú následky. Buďte konzistentní a vyhýbajte sa verbálnemu argumentu s dieťaťom nad dôsledkami alebo čo sa stalo.
Umožnite dieťaťu mať miesto, ktoré mu umožní odvrátiť jeho frustráciu. Poskytnite vankúš na udelenie alebo na kričanie.
Keď dieťa komunikuje s ostatnými, uistite sa, že existuje adekvátny dohľad, aby sa zabezpečilo, že pravidlá môžu byť presadzované, a dospelí mu môžu pomôcť s primeraným kontaktom. Môže byť užitočné mať poradcu školy, aby spolupracoval s rovesníkmi, aby im pomohol naučiť sa primerane reagovať na správanie dieťaťa. Formálna odborná príprava v oblasti sociálnych zručností môže účinne pomôcť dieťaťu s ODD komunikovať s rovesníkmi a dospelými.
Môžu deti obnoviť?
Prognóza zotavenia z ODD je nejasná. Niektoré deti vyrastú a príznaky poruchy ustúpia do dospelosti. Iní budú mať poruchu do dospelosti. Riešenie komplexných potrieb týchto detí si bude vyžadovať spoluprácu rodičov a školského personálu, ako aj profesionálov v oblasti duševného zdravia. Spolupráca, dôsledné úsilie v domácnosti a škole zlepší pravdepodobnosť pozitívneho výsledku pre tieto deti, najmä keď sa zásah začína už v ranom veku.