Sú Aspergerova porucha a sociálna úzkostná porucha rovnaké?

Zatiaľ čo sú často zmätené, Aspergerova a sociálna úzkosť sú rôzne poruchy

Aspergerova choroba, tiež známa ako Aspergerov syndróm, je všadeprítomná vývojová porucha, ktorá patrí do triedy porúch autistického spektra a zahŕňa poruchy v niektorých základných aspektoch komunikácie a vzťahov.

Hoci ľudia s Aspergerovou a sociálnou poruchou úzkosti (SAD) majú ťažkosti so sociálnymi situáciami, sú to úplne odlišné poruchy; diagnostické kritériá a symptómy porúch sú veľmi odlišné.

Aspergerova choroba je zvyčajne diagnostikovaná v detstve. Ak bolo vaše dieťa diagnostikované s touto poruchou, on alebo ona by mohla

Ako sa SAD a Asperger líšia?

Ak trpíte SAD, úzkosť je hnacou silou ťažkostí, ktoré prežívate v sociálnych a výkonných situáciách. Vaša schopnosť pracovať je obmedzená vašou úzkosťou v týchto situáciách. Diagnóza Aspergerovej choroby na druhej strane nevyžaduje prítomnosť úzkosti.

Správanie sa v sociálnych situáciách je narušené z dôvodu problémov s čítaním a porozumením sociálnych a emocionálnych podnetov.

Ľudia s Aspergerovou silou

Tieto charakteristiky sú opačné ako tie, ktoré prejavuje sociálne úzkosť; ak trpíte SAD, váš strach z rozpakov alebo poníženia sa pravdepodobne prejaví

Tí, ktorí majú SAD, sú schopní vytvárať vzťahy, ale sú zhoršené úzkosťou; na druhej strane ľudia s Aspergérom majú ťažkosti s maticami a skrutkami komunikácie, ktoré umožňujú vzájomné vzťahy.

Výskum funkcie mozgu v Asperger's a SAD

Neuroimagingový výskum môže objasniť, ako sa líšia mozgy ľudí so SAD a Aspergerovou chorobou. Štúdie mozgovej funkcie ukazujú, že pre väčšinu ľudí sa amygdala - emócie centrum mozgu - aktivuje pri porozumení výrazov tváre. Na druhej strane, pre osoby s Aspergerovou chorobou, prefrontálna kôra - centrum pre posudzovanie a plánovanie - sa stáva aktívnou pri spracovaní obrázkov tváre.

To znamená, že ľudia s Aspergériou sa snažia logicky zistiť význam výrazu tváre, a nie zažívať automatickú emocionálnu reakciu. Štúdie tiež ukázali zvýšenú citlivosť amygády ​​u pacientov s SAD; je to ešte jasnejšie, že obe poruchy sú veľmi odlišné.

Liečba lieku Asperger a SAD

Hoci neexistujú pevné údaje, komorbidné úzkostné poruchy sú bežné u detí s Aspergerovou chorobou. To znamená, že je možné, že dieťa trpí ako Aspergerovou, tak aj SAD. Bez ohľadu na to, či dieťa má jednu poruchu alebo oboje, je školenie sociálnych zručností jednou z foriem liečby, ktorá môže ponúknuť prísľub pre SAD aj Aspergerovu.

Aj keď sa príčiny sociálnej poruchy v Aspergerovej a SAD líšia, mnohé z tých istých symptómov sú prítomné v oboch poruchách. Ak trpíte s Aspergerovou alebo SAD, pravdepodobne máte množstvo nedostatkov v sociálnych zručnostiach, ako napríklad problémy s

Okrem toho máte pravdepodobne problémy s budovaním a udržiavaním priateľstva. Tréning sociálnych zručností bol preukázaný ako účinný pri liečbe symptómov sociálnej úzkosti a môže tiež ponúknuť sľub pre ľudí s Aspergérom, pokiaľ ide o rozvíjanie základných zručností pre spoločenskú interakciu.

Slovo z

Či už máte dieťa, ktoré vykazuje príznaky úzkosti alebo problémy so sociálnymi situáciami, alebo sa sami bavíte, je dôležité poradiť sa s lekárom, aby ste sa dozvedeli, aký význam má vaša konkrétna škála príznakov. Ako je popísané v tomto článku, SAD a Asperger sú samostatné problémy, ktoré vykazujú určité prekrývanie, ale je potrebné ich zaobchádzať odlišne. Akonáhle určíte konkrétne problémy, liečbu môžete navrhnúť, aby vám pomohla prekonať vaše ťažkosti v sociálnych situáciách.

zdroj:

Americká psychiatrická asociácia. Diagnostický a štatistický manuál Mental Illnesse , 5. vydanie. 2013.

Harvard Medical School Príručka zdravia pre rodinu. Aspergerov syndróm. 2015.

Kuusikko S, Pollock-Wurman R, Jussila K, Carter AS, Mattila ML, Ebeling H, Pauls DL, Moilanen I. Sociálna úzkosť u vysoko fungujúcich detí a adolescentov s autizmom a Aspergerovým syndrómom. Časopis autizmu a vývojových porúch . 1697-1709, 2008.

Inštitút sociálnej úzkosti. Ako sa sociálna úzkosť líši od Aspergerovej poruchy? A2013 ..

White SW, Oswald D, Ollendick T, Scahill L. Úzkosť u detí a dospievajúcich s poruchami autistického spektra. Klinická psychologická kontrola . 216-29, 2009.