David Kolb Psychológ Biografia

David Kolb je psychológ a pedagogický teoretik, ktorý je snáď najznámejší pre svoju teóriu skúsenosti. Okrem vývoja teórie, ktorá načrtla, ako dochádza k zážitkovému učeniu, je Kolb známy aj pre svoj inventár učebného štýlu, ktorý je dnes medzi pedagógmi dosť populárny.

Najlepšie známy pre:

• Experimentálna teória učenia

• Kolbov štýly učenia
• Kolbov inventár učebného štýlu

Stručná biografia:

David Kolb sa narodil v roku 1939. Získal vysokoškolský titul v roku 1961 od Knox College. On potom pokračoval získať jeho Ph.D. v sociálnej psychológii z Harvardskej univerzity. Dnes je profesorom organizačného správania na School of Management spoločnosti Weatherhead na univerzite Case Western Reserve.

Kariéra:

Kolb je americký psychológ a pedagogický teoretik. On je snáď najznámejší pre svoj výskum na skúsenostiach učenia a štýly učenia.

Podľa Kolba je skúsenostné učenie proces, ktorým vedomosti vyplývajú z rôznych kombinácií uchopovacích a transformujúcich skúseností. Môžeme pochopiť skúsenosti dvomi rôznymi spôsobmi; prostredníctvom konkrétnych skúseností a abstraktnej konceptualizácie.

Ľudia potom môžu premeniť skúsenosti dvomi spôsobmi. prostredníctvom reflexného pozorovania alebo aktívneho experimentovania. Tento proces sa často zobrazuje ako cyklus.

Kolbova teória zážitkového učenia slúži aj ako základ pre štyri štýly učenia. Každý zo štyroch štýlov učenia sa vyznačuje silnými stránkami v dvoch zo štyroch hlavných krokov cyklu učenia.

1. Ľudia s konvergenčným štýlom učenia sa radšej učia prostredníctvom abstraktnej konceptualizácie a aktívneho experimentovania.

1. Tí, ktorí majú rozdielny štýl učenia, preferujú konkrétne skúsenosti a reflexné pozorovanie.
2. Asimilujúci štýl je spojený s abstraktnou konceptualizáciou a reflexným pozorovaním.
3. Uspokojujúci štýl učenia je spojený s konkrétnymi skúsenosťami a aktívnym experimentovaním.

Zatiaľ čo štýly učenia zostávajú pomerne kontroverznou a často diskutovanou oblasťou psychológie a vzdelávania, Kolbova teória sa stala jednou z najpopulárnejších a najpoužívanejších.

Vybrané publikácie:

• Kolb, AY, Kolb, DA (2011). Kolb štýl učenia štýlov 4.0 Boston MA: Hay Group.
• Kolb, AY, Kolb, DA (2010). Naučiť sa hrať, hrať sa naučiť: Prípadová štúdia hudobného priestoru (1 vyd., Zväzok 23, str. 26-50). Časopis manažmentu organizačnej zmeny.
• Kolb, AY, Kolb, DA (2009). V Armstrong, SJ & Fukami, C. (Ed.), Experiential learning theory: Dynamický, holistický prístup k manažérskemu vzdelávaniu, vzdelávaniu a rozvoju (str. 50). Londýn: Sage Publikácie Príručka manažmentu vzdelávania, vzdelávania a rozvoja ..
• Kolb, DA, Boyatzis, RE, & Mainemelis, C. (2000). Teória zážitkového učenia: predchádzajúci výskum a nové smerovanie. V perspektíve kognitívnych, učebných a myšlienkových štýlov. Sternberg & Zhang (Eds.). NJ: Lawrence Erlbaum.

• Kolb, DA (1984). Experimentálne vzdelávanie: Skúsenosť ako zdroj vzdelávania a rozvoja. New Jersey: Prentice-Hall.

_Referencie:

_{Weatherhead School of Management. (Nd). Fakulta - David Kolb. Získané z http://weatherhead.case.edu/faculty/David-Kolb/}