Štúdie inventárneho štýlu sú navrhnuté tak, aby pomohli respondentom určiť, aký štýl učenia majú. Tieto inventáre majú zvyčajne formu dotazníka, ktorý sa zameriava na to, ako sa ľudia radšej učia. Respondenti si vyberajú odpovede, ktoré sa najviac podobajú ich vlastným preferenciám.
Ako sa používajú inventárne štýly učenia?
Štúdie štýlov učenia sa zakladajú na myšlienke, že ľudia majú odlišné silné stránky a preferencie, pokiaľ ide o učenie sa .
Mnohé teórie existujú, čo naznačuje, že ľudia môžu byť klasifikovaní na základe ich prevažujúceho štýlu učenia. Väčšina z týchto myšlienok navrhuje, aby sa všetci ľudia učili inak a že navrhovanie inštrukcií založených na týchto štýloch učenia môže zlepšiť vzdelávací proces.
Táto predstava, že ľudia majú rôzne štýly učenia sa najprv stali populárnym konceptom v priebehu sedemdesiatych rokov. Odvtedy mali učiace štýl teórie obrovský vplyv na oblasť vzdelávania. Učitelia často používajú zásoby štýlov učenia na začiatku triedy, aby zistili viac o študentoch a pomohli študentom lepšie pochopiť, ako sa učia.
Štúdie štýlu učenia zostávajú populárnym nástrojom v triede napriek tomu, že výskum našiel len málo dôkazov, že prispôsobenie študentských preferencií učenia sa vzdelávacím metódam prináša lepšie výsledky vzdelávania. Niekoľko štúdií zistilo, že študenti vyučovaní podľa ich určeného štýlu učenia nemajú lepšie výsledky než študenti, ktorí nie sú zodpovední ich štýlu.
Výskum však podporil myšlienku, že ľudia majú určité preferencie, pokiaľ ide o to, ako sa učia nové informácie. V najlepšom prípade by inventarizácia štýlu učenia mohla byť spôsob, ako študenti vytvoriť študijné návyky, ktoré ich majú záujem a zapojené do procesu učenia. Študenti môžu považovať za užitočné zistiť svoje preferencie a potom použiť tieto informácie na zdokonalenie svojich študijných rutín.
Vizuálni študenti by mohli mať prospech z tvorby symbolov, grafov a iných vizuálnych informácií počas štúdia daného materiálu.
Populárne učebné štýly
- Kolb's Learning Style Inventory (LSI)
Možno jeden z najznámejších a najpoužívanejších dotazníkov je LSI (Learning Style Inventory) založený na Kolbových štýloch učenia . Počítačové hodnotenie umožňuje študentom zistiť svoj štýl učenia a poskytuje aj informácie o tom, ako môžu vychovávatelia využívať tieto informácie na to, aby najlepšie slúžili študentom, ako aj možné stratégie pre prispôsobenie sa rôznym štýlom učenia. - Fleming's VARK štýl vzdelávania dotazníka
V štýle učebného štýlu Fleming VARK sú študenti identifikovaní ako jeden zo štyroch rôznych typov: vizuálny, sluchový, čítanie / písanie a kinestetické. V roku 1987 vypracoval dotazník založený na jeho modeli, ktorý bol navrhnutý tak, aby pomohol ľuďom dozvedieť sa viac o ich individuálnom štýle. Model a dotazník sa rýchlo stali veľmi obľúbenými medzi študentmi a pedagógmi a oba zostávajú v súčasnosti široko používané. - Profilár učebných štýlov Jackson (LSP)
Štýl učenia štýlov (LSP) je založený na hybridnom modeli učenia Chrisa Jacksona v osobnosti. Jacksonov model naznačuje, že štýly učenia sú ovplyvňované rôznymi faktormi vrátane skúseností, osobnej voľby a biológie. Profilár je určený na posúdenie toho, ako sa ľudia učia v práci, a preto sa často používa v organizačných a obchodných nastaveniach.
Čo všetkým týmito online učiacimi sa kvízmi?
Existuje aj veľa bezplatných online kvízov dostupných online. Aj keď sú tieto neformálne dotazníky zábavným spôsobom, ako získať trochu viac informácií o tom, ako sa chcete naučiť, je dôležité uvedomiť si, že väčšina z nich nebola nikdy študovaná ani potvrdená žiadnym spôsobom. Užívanie takýchto online kvízov môže byť zábavným spôsobom, ako zistiť niektoré svoje vlastné predvoľby učenia, snažte sa nepripisovať veľké množstvo výsledkov.
Ďalšie definície psychológie: slovník psychológie