Pred desiatimi rokmi 20. apríla 1999 študenti Eric Harris a Dylan Klebold zaútočili na Columbine High School, čo malo za následok smrť 12 študentov a učiteľov, ako aj zranenie viac ako 20 ľudí. Útočníci nakoniec vzali svoje vlastné životy. Ich činnosť však naďalej postihuje ľudí a školy dnes.
Tragédia na Columbine High School priniesla na zreteľ dôležitosť identifikácie rizikových faktorov násilia mládeže (ako je napríklad história agresívneho správania , šikanovanie, vystavenie násiliu v médiách), ako aj potreba vývoja a implementácie programov zameraných na o včasnom zistení týchto rizikových faktorov a prevencii násilia v školách.
Majú zmeny v školách od roku Columbine?
Skupina výskumníkov z univerzity v Severnom Colorade a škôl Englewood v Englewoode, Colorado, sa zaujímala o skúmanie toho, aké zmeny urobili školy Colorado od apríla 1999, aby sa zabránilo budúcim incidentom násilia.
Poslali prieskumy školským odborníkom v oblasti duševného zdravia na 335 verejných stredných školách v Colorade. Tieto prieskumy žiadali školských odborníkov v oblasti duševného zdravia o programy duševného zdravia a programy a stratégie predchádzania násiliu vo svojich školách pred a po apríli 1999.
Zmeny v službách duševnej starostlivosti a programoch prevencie násilia
Výsledky týchto prieskumov ukazujú, že študenti mali k dispozícii niekoľko služieb a programov pred vystreľovaním Columbine. Napríklad väčšina škôl (približne 88%) ponúkla študentom individuálne poradenstvo a mala metódy na identifikáciu (približne 71%) a riešenie (okolo 68%) študentov, ktorí by mohli byť vystavení riziku násilia.
Po apríli 1999 sa však vykonalo niekoľko zmien, pričom väčšina služieb v oblasti duševného zdravia a programov prevencie násilia, ktoré boli preskúmané, sa značne zvýšili v dostupnosti. Niektoré z týchto zmien sú uvedené nižšie.
- V školách, ktoré majú krízový plán, sa zvýšilo o 20%
- Zvýšila sa dostupnosť skupinového poradenstva o 10%
- Približne o 9% viac škôl malo krízový tím
- O 8% viac škôl začalo denne prijímať vstupenky so študentmi, ktorí by mohli byť vystavení riziku násilia
- Program dostupnosti programov na riešenie konfliktov bol približne o 8% vyšší
- O 7% viac škôl ponúka školenie v oblasti sociálnych zručností.
Ďalšie vykonané zmeny (približne 5% až 7% nárast v školách) zahŕňali poskytovanie vzdelávacích programov na riešenie emócií, rozvoj kurzov pre rodičov, inštruktážne zásahy pre rizikových študentov, spoluprácu s tímom a poskytovanie rodinnej terapie.
Menšia zmena však nastala v súvislosti s vytváraním postupov na identifikáciu študentov, ktorí sú vystavení riziku násilia, zvyšovaniu dostupnosti zmluvných služieb duševného zdravia, poskytovaniu sprostredkovania medzi rovesníkmi, zavedením mentorských programov, partnermi s poradcami a poskytovaním individuálneho poradenstva.
Zmeny v zabezpečení
Mnohé školy po apríli 1999 zvýšili počet stratégií prevencie násilia (v podstate bezpečnosti).
- Približne 63% škôl malo prísnejšie bezpečnostné postupy
- O 40% viac škôl zaviedlo pre študentov prísnejšiu disciplínu
- Približne o 32% viac škôl zvýšilo prítomnosť bezpečnosti
- Okolo 17% škôl začalo robiť vyhľadávanie v skrinke
- Okolo 13% škôl zvýšilo počet dostupných poskytovateľov duševného zdravia.
Ďalšie potrebné zmeny
Napriek týmto zmenám mnohí školskí odborníci v oblasti duševného zdravia chcú viac zmien, najmä pokiaľ ide o to, aby boli v školách k dispozícii viac odborníkov v oblasti duševného zdravia, ponúkanie kurzov pre rodičov a zostavovanie programov na riešenie konfliktov. Najväčšou prekážkou týchto zmien však bol nedostatok finančných prostriedkov a dostupnosť ľudí na poskytovanie týchto služieb.
Predchádzanie násiliu
Je nádejné vidieť, že vo verejných stredných školách v Colorade došlo k mnohým zmenám od tragédie v Columbine v apríli 1999. Hoci sú potrebné ďalšie zmeny (a pravdepodobne potrebné), dúfajme, že tieto zmeny budú stačiť, aby zabránili budúcim tragédiám.
Samozrejme, títo vedci len zistili, že verejné vysoké školy v Colorade. Menej sa vie o tom, či školy v celej krajine implementovali takéto zmeny.
Okrem toho je dôležité poznamenať, že prevencia násilia mládeže nie je len na školách, ale aj zodpovednosť rodičov a študentov. Bola identifikovaná celá rada rizikových faktorov súvisiacich s násilím mladistvých, ako napríklad história agresívneho správania, história duševných chorôb, užívanie drog, história zneužívania detí, chudobné rodičovstvo, šikanovanie a nadmerné vystavenie násiliu v médiách.
Ďalšie informácie o iných rizikových faktoroch a včasných výstražných znameniach od Americkej psychologickej asociácie (APA), ktoré poskytujú informatívnu brožúru o dôvodoch násilia mladistvých, uznávajú potenciál násilia v iných a ako zvládnuť riziko násilia vo vás a iní. Národné centrum na prevenciu násilia mládeže poskytuje aj informácie o niekoľkých varovných znakoch násilia mladistvých.
zdroj:
> Crepeau-Hobson, MF, Filaccio, M., & Gottfried, L. (2005). Prevencia násilia po Columbine: Prieskum stredných odborníkov v oblasti duševného zdravia. Deti a školy, 27 , 157-165.
> Bartels, L. (2002, 13. apríl). Columbine 2002: Posledná trieda. Rocky Mountain News .
> Verlinden, S., Hersen, M., & Thomas, J. (2000). Rizikové faktory pri školských streľbách. Clinical Psychology Review, 20 , 3-56.